Giorno 3 – Dietro le quinte della scuola: innovare l’amministrazione per educare meglio

27 agosto 2025. Il terzo giorno del percorso formativo, parte del PNRR – Missione 4: Istruzione e Ricerca, Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi, è dedicato a un approfondimento laboratoriale sulla gestione amministrativo-contabile in ambito educativo, con un focus sulle pratiche europee e le innovazioni nella pubblica amministrazione scolastica.

Laboratorio di confronto: modelli a confronto

Attraverso attività pratiche e momenti di confronto, i partecipanti dell’Istituto Omnicomprensivo di San Salvo hanno analizzato le differenze tra il sistema italiano e quello spagnolo nella gestione delle risorse scolastiche, dei flussi contabili e dei rapporti con le istituzioni territoriali.

In Spagna, la gestione amministrativa scolastica è fortemente decentrata: le comunità autonome hanno competenze dirette sull’organizzazione delle scuole, con una maggiore flessibilità nella gestione dei fondi e dei progetti. Le segreterie scolastiche operano in stretta collaborazione con le Camere di Commercio, che fungono da ponte tra scuola e mondo del lavoro, attivando corsi di formazione gratuiti in base alle esigenze delle imprese locali.

In Italia la gestione è più centralizzata, con vincoli normativi e procedurali che spesso rallentano l’innovazione. Tuttavia, grazie al PNRR e al programma Erasmus+ 2021–2027, si stanno aprendo nuove prospettive per una digitalizzazione dei processi, una semplificazione delle procedure e una valorizzazione delle competenze interne.

Innovazione e digitalizzazione: una sfida condivisa

Il confronto ha evidenziato come entrambi i Paesi siano impegnati nella transizione digitale della pubblica amministrazione scolastica. Il laboratorio ha permesso ai partecipanti di riflettere su come l’innovazione non sia solo tecnologica, ma anche culturale: richiede formazione, fiducia, collaborazione e una visione condivisa del servizio pubblico come leva di crescita

Il terzo giorno si chiude con una consapevolezza nuova: l’amministrazione scolastica non è solo gestione di numeri e documenti, ma è cura, responsabilità e visione. È il motore silenzioso che permette alla scuola di funzionare, di accogliere, di innovare.

E in questo viaggio europeo, ogni confronto diventa occasione per migliorare, per ispirarsi, per tornare a casa con strumenti nuovi e idee più forti